| 0 | 問題行動 （氷山の見える部分） |
根に有る認知障害 （氷山の水面下） |
|---|---|---|
| 1 | 多動 | 不安と自信のなさの現われ。 じっとしていると どうしても自分の気持ちと向き合ってしまい、絶えず動き回ることにより 不安な気持ちをまぎらわす。 |
| 2 | 奇声 | 不安の叫び。 喜びに対してもブレーキがかかりがちの子どもは うれしい時にも 奇声になってしまうことがある。 |
| 3 | こだわり | それをしないと何か落ち着かない。あるパターンの儀式（習慣）をすることによって 心の安定をはかっている。一定のパターン化した行動に没頭することにより 不安を鎮めている。 |
| 4 | パニック | 苦しい気持ちを表現せず 抱え込んでしまう傾向のある自閉症の子どもたちは、ちょっとした、例えば、好きな遊びを止められた、 何かをするように働きかけられた、自分の思いが伝わらない、等々、日常の色々な事がパニックのきっかけになり、心いっぱいになった気持ち・苦しさが爆発してしまう。 直接の引き金となった出来事だけではなく、そのウラにある長い間溜め込んだ気持ちの方を探ること。 例えば、ミニカー並べが好きで（←こだわり）所構わずミニカーを並べ（←自分の行動が周囲の迷惑であることを理解出来ず 全く気にせずにいる）遊びを止められると気持ちが激しく乱れる。（←コミュニケーションの不調）さらに「なだめられること」や「気持ちの切替え」もうまくいかず、 ついにはパニックに陥ってしまう。 |
| 5 | 自傷 | 自信の無さの現われ。自分に対する怒りの表現でもある。 怒りの抑圧が強い自閉症の子どもたちは、その怒りが もろに自分自身に向いてしまう。 |
| 6 | 他害 | 周囲の人に対する攻撃は恐怖の現われ。 自閉症の子どもたちは相手の感情が解からないので、聴覚過敏で泣き声が嫌いな自閉症の子どもは、泣いている子どもをたたきに行く。 他害は「友だちと関わりたいけれど うまく関われる自信がない」という悔しさの現われでもある。 「やってはいけない」 と分かっていても 感情を自分で抑えられず、強く叱ると、自分では止めることができないジレンマから パニックを起こしたり、自傷行為が出たりする。 人との関わりを持ちたいためか、人の叱責を引き出すような挑発をわざとしてくるようなとき、強く叱責すると かえってエスカレートする。 相手を理解出来ないので、相手を怒らせ反応を見て安心する。 |
| 7 | おうむがえし | 相手の言葉が理解出来ないけれど 相手が応答を期待しているのは分かって、とりあえず相手の言葉を繰返してみるが どうすればいいのか分からずフラストレーションがたまる。 |
| 8 | 脱衣 | 特定の肌触りへの触覚過敏。ある下着をサンドペーパーと感じたり、 新しい下着をごしごしと感じたり、縫い目を針のように感じたり・・ |
| 9 | 偏食 | 口の中の触覚過敏という場合も・・ |
| 10 | タイムスリップ | 中学になってから突然３才の時のことを思い出して怒りだしたり・・思い出すとその時の気持ちになりきってしまう。 |